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如何创建初中数学高效课堂

究竟什么是高效课堂呢?我们的课堂,有一点是既定的,就是时间。用最少的时间圆满完成任务达到预定的教学目标就是高效。教学上提倡“不上无准备之课”。在课堂教学中,要想达到高效,必须对本节课的目标、内容、重点、难点、组织活动的方式等充分...

谈谈如何打造初中数学高效课堂 课堂教学作为师生活动的中心环节和基本的组织形式,是学生获取知识、锻炼能力和提高各种技能的主要途径。那么,如何构建优质高效课堂是每位数学教师理应思考、探索的主要课题。学生不再是消极、被动的知识的接受者...

众所周知,身为一名教师,要想上好一节课,备课是尤为重要的。那么,怎样才能备好一节课?有的老师教学水平高,经验丰富,但跟不上当今的时代脚步,想法陈旧;有的老师想法大胆,方式新奇独特,但教学经验不足,难以把握教学内容的深浅。由于每...

课堂教学作为教学的一种基本形式,无论是现在,还是将来,都是学校教学的主阵地,数学教学的目标必须在课堂中完成。高效课堂要求在课堂教学中把以往的“鸦雀无声”变成“畅所欲言”,“纹丝不动”变成“自由活动”,“注入式教学”变成了“自主探索”。要求我们不...

试着喜欢现在的数学老师,试着喜欢数学,慢慢培养兴趣和干劲。对老师的好感非常有利于学这门课。

为了使初中数学课堂效率得以提高,我们必须搞清楚课堂主体,即学生和老师,“教”和“学”在课堂上的表现所存在的不足和弊端。了解具体情况之后,我们才能更好的提出解决办法。 一、初中数学课堂的现状及不足 1.“教”方面存在的问题 (1)有的教师上...

一、课前准备的有效性课堂教学效果如何,重在课前的准备。首先,教师只有深入钻研教材,读出教材的本意和新意,把握教材的精髓和难点,把教材内化为自己的东西,具有走进去的深度和跳出来的勇气,这是课堂中催生和捕捉有价值的生成的前提。同时...

新课程理念的不断推进,要求我们教师要不断更新观念,转变角色,改变课程中注重知识传授的倾向,让学生学会学习,学会合作,倡导学生主动参与。在教学中要尊重学生,凸显学生的主体地位。为适应这一发展,许多教师在这方面作了积极的探索,本文...

一、充分的课前准备 二、师生角色的分配要科学。 三、提高教师的教学艺术。 四、适当的激励机制

1、高效课堂的概括:知识的超市、生命的狂欢. 2、高效课堂的四个核心词:教育、教师、学生、教室. A、教育即解放 B、教师即开发 C、学生即创造 D、教室即成长 3、高效课堂的一个中心:一切以学生为中心、以快乐为根本. A、由追求知识的完整性、...

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